|
|  |
| Kratica: | Opterećenje: 30(P)
+ 0(DR)
+ 0(E)
+ 0(L)
+ 0(MRU)
+ 0(T)
+ 0(TJ)
+ 0(S)
+ 0(PK)
+ 0(SG1)
+ 0(SG2)
+ 0(SK)
|
| Nositelji: | Doc. dr. sc. Dubravka Crnojević Carić |
| Izvođači: | |
Opis predmeta: Cilj kolegija: Kolegij je zamišljen kao uvodni pregled klasifikacija književnih djela te osnovnih kompozicijskih i stilskih postupaka. Kolegij se bavi odnosima fikcionalno/dokumentarno; visoka/ niska književnost- trivijalna književnost, kao i komparativnom analizom ? bajka/novela; bajka/mit; novela/roman; umjetničko/znanstveno -esej; poezija/proza/drama; moderna-postmoderna. Potrebno je uputiti na probleme odnosa označeno/označitelj; usmena/pisana književnost ? usmjeriti pozornost na važnost tih dvaju temeljno različitih pozicija te na mnogoobuhvatnost razlika.
Studentske obaveze: Prisutnost na kolegiju (najviše 3 izostanka od 15 termina), redovito izvršavanje tjednih obaveza, seminarski rad, aktivnost na nastavi, ispit.
RAZVIJANJE OPĆIH I SPECIFIČNIH KOMPETENCIJA;
Stjecanje znanja iz područja književnosti; osposobljavanje studenata za specifično, problemsko čitanje književnog djela.
NAČIN POLAGANJA ISPITA:
Znanje se provjerava na usmenom ispitu koji provodi predmetni nastavnik. Student je obvezan napisati kratak seminarski rad na odabranu temu, a uz pomoć, tj. konzultacije s nastavnikom.
NAČIN PRAĆENJA KVALITETE I USPJEŠNOSTI PREDMETA- Anonimno studentsko ispunjavanje formaliziranog upitnika i njegova obrada. Studentica/student opisuje nastavnikov, ali i vlastiti angažman. Osobna evaluacija nastavnika.
SADRŽAJ KOLEGIJA:
1. upoznavanje s obvezama, načinom rada, literaturom i problematikom kolegija
2. pristupi književnom djelu
3. osnovne klasifikacijske dihotomije, odnos označeno/označitelj;
4. usmena/pisana književnost ? važnost tih dvaju temeljno različitih pozicija te upućivanje na mnogoobuhvatnost razlika;
5. književne forme ?rodovi, vrste, žanrovi; fikcionalno/dokumentarno;
6. visoka/ niska književnost- trivijalna književnost,
7. razvoj romana
8. komparativna analiza ?bajka/mit /Jolles, Propp (analiza bajke i mita po izboru)
9. komparativna analiza bajka/ novela (analiza umjetničke bajke po izboru, novela po dogovoru)
10. komparativna analiza novela/roman (analiza novele i romana po dogovoru)
11. umjetničko/znanstveno ?esej (analiza eseja po izboru)
12. poezija/proza; lirsko/epsko/dramsko
13. pojmovnik osnovnih književnih postupaka (siže, fabula, fokalizacija, dijegeza) /Biti
14. pojmovnik (anagram, bricolage, dijakronija, sinkronija, citatnost, intertekstualnost?)/Biti
15. završna diskusija
DRUGI SEMESTAR:
16. stilske figure /Solar, Zima
17. tropi /Solar, Zima
18. lirski subjekt; različiti oblici lirske pjesme /Užarević
19. periodizacija
20. periodizacija
21. odnos manirističko-klasicističko, atističko-azijantsko /Hocke
22. maniristički doživljaj svijeta /Hocke, Oliva, Mayer
23. lirsko i moderna - Baudelaire
24. modernitet i moderna
25. moderna-postmoderna /Lodge, Lyotard, Habermas
26. postmoderni način komponiranja knj. djela /Lodge
27. moderni/postmoderni junak/inja
28. strukturalističke/poststrukturalističke teorije, Upoznavanje s psihoanalitičkom, feminističkom kritikom, queer teorijom
29. avangarda i ?kič? /Calinescu
30. Završna diskusija i evaluacija
- na ispit je potrebno ponijeti bilješke pročitane literature, kao i lektire
|
| Jezici na kojima se održava nastava: - - - |
| Obavezna literatura: - - - |
| Preporučena literatura: - - - |
| |
