Course content

Educational Psychology II

Code:

100804

Abbreviation:

UAL80E

Higher education institution:

Arts Academy

ECTS credits:

2.0

Load:

15(L) + 15(S)

Issuing teachers:

Associate Professor Mirjana Nazor, PhD

Course contractors:

Associate Professor Mirjana Nazor, PhD (L, S)

Mandatory literature:

1. V. Andrilović, M. Čudina: Psihologija učenja i nastave, Školska knjiga, Zgb, 1985. T. Grgin: Edukacijska psihologija, Naklada "Slap", Jastrebarsko, 1997. T. Grgin: Školska dokimologija, Školska knjiga, Zgb., 1986.

2. I. Brdar, M. Rijavec: Što učiniti kad dijete dobije lošu ocjenu, IEP, Zgb., 1998. M.Čudina-Obradović: Nadarenost-razumijevanje, prepoznavanje i razvijanje, Školska knjiga, Zgb., 1990. I. Furlan: Primijenjena psihologija učenja, Školska knjiga, Zgb, 1984. D. C. Gossen: Restitucija-preobrazba školske discipline, Alinea, Zgb., 1994. J. Janković: Zločesti đaci genijalci, Alinea, Zgb., 1996. D. Lalić, M. Nazor: Narkomani: smrtopisi, Alinea, Zgb, 1997. M. Rijavec, D. Miljković:A što biste vi učinili: psihologija protiv zdravog razuma, IEP,Zgb.1998. P. Zarevski: Psihologija učenja i pamćenja, Naklada "Slap", Jastrebarsko, 1997. V. Vizek Vidović, M. Rijavec, V. Vlahović-Štetić, D. Miljković: Psihologija obrazovanja, IEP-Vern, Zgb.,2003. D. Wood: Kako djeca misle i uče, Educa, Zgb., 1995. x x x x x Psihologijski rječnik, Prosvjeta, Zgb., 1992.

Learning outcomes:

17. Recognise pupils with developmental challenges, i.e. with special needs.

25. Become an active and critical participant in the educational system and society as a whole.

Enrollment prerequisites:

Educational Psychology I (concluded)

Completion prerequisites:

Educational Psychology I (passed)

Course in study programme:

Code	Name of study	Level of study	Semester	Required/Elective
27	Visual Arts and Visual Culture	graduate	2	required

* the course is not taught in that semester

Legend

S - Seminar

L - Lectures