Sadržaj predmeta

Solfeggio B4

Šifra:

200626

Visoko učilište:

Muzička akademija

ECTS bodovi:

6.0

Opterećenje:

50(GL) + 5(P) + 5(S)

Izvođači:

Ivor Prajdić (P)

doc. dr. sc. Nikolina Matoš (GL, P, S)

Opis predmeta:

Kolegij sačinjavaju sljedeći sadržaji: 1. Primjeri iz glazbene literature koji se zapisuju kao diktat, pjevaju te analiziraju (melodijski, ritamski, harmonijski i formalno). Primjeri se koriste kao sredstvo usavršavanja intonacijskih i ritamskih vještina, ali i kao sredstvo upoznavanja glazbene literature odnosno razvijanja glazbenoga ukusa. 2. Umjetničke, narodne i popularne pjesme s pomoću kojih studenti učvršćuju svoje intonacijske vještine i interpretativne sposobnosti. Zbog buduće primjene pjesama u školi, zadatak studenata je i harmonijska pratnja pjesama na klaviru uz pjevanje. 3. Glazbeno-teorijske, ritamske i melodijske vježbe s pomoću kojih studenti stječu potrebne kompetencije za uspješno praćenje nastave na studiju (solfeggia i ostalih kolegija) i za primjenu ovih znanja/vještina u odgojno-obrazovnom procesu. KOLOKVIJI: - zapis jednoglasnog, dvoglasnog, troglasnog i četveroglasnog melodijsko-ritamskog diktata - zapis ritamskog diktata u nepravilno složenoj mjeri - jednostavni i složeni intervali, trozvuci, četverozvuci i peterozvuci - analiza, zapis i vokalna izvedba jednoglasnog atonalitetnog primjera - harmonizacija durskih tonaliteta uz pjevanje glazbenom abecedom, apsolutnom solmizacijom i relativnom solmizacijom - harmonizacija molskih tonaliteta uz pjevanje glazbenom abecedom, apsolutnom solmizacijom i relativnom solmizacijom - pjevanje modusa glazbenom abecedom, apsolutnom solmizacijom i relativnom solmizacijom - stari ključevi (pjevanje, diktat, vježbe)

Obavezna literatura:

1. izvorni notni zapisi primjera iz literature. Ispitno gradivo određuje nastavnik solfeggia i ažurira se svake akademske godine. U četvrtoj su godini studija primjerima obuhvaćena sva glazbeno-stilska razdoblja, s naglaskom na suvremeni glazbeni izraz (20. i 21. stoljeće). 25 tradicijskih pjesama iz Europe i ostalih kontinenata po izboru.

Ishodi učenja:

1. aktivno (slušanjem i analizom) upoznati ulomke (arije, brojeve, stavke) ili cjelovite primjere iz glazbene literature

2. steći slušni repertoar od pedesetak glazbenih djela/ulomaka

3. aktivno (pjevanjem i pratnjom na klaviru) upoznati umjetničke, narodne i dječje pjesme, koje će kao budući učitelji primjenjivati u odgojno-obrazovnom procesu

4. čitati i vokalno reproducirati primjere iz glazbene literature

5. svjesno slušati glazbu i pretvoriti je u notni zapis (jednoglasni, dvoglasni, troglasni i četveroglasni diktat)

Legenda

P - Predavanje

S - Seminar

GL - Ostale gl. vježbe