Sadržaj predmeta

Kineziologija

Šifra:

62266

Kratica:

KIN-2PP

Visoko učilište:

Učiteljski fakultet

ECTS bodovi:

4.0

Opterećenje:

30(P) + 15(S)

Nositelji:

izv. prof. dr. sc. Vilko Petrić

Izvođači:

dr. sc. Sanja Ljubičić (S)

izv. prof. dr. sc. Vilko Petrić (P)

Opis predmeta:

PREDUVJET UPISA PREDMETA Nema preduvjeta PREDVIĐENI ISHODI UČENJA Očekivani ishodi razvoja općih kompetencija: Nakon odslušanog kolegija (predavanja i seminari) studenti će moći: rukovoditi procesima grupnog rada u području kineziologije i srodnim područjima, razviti sposobnost pravilnog i kvalitetnog prezentiranja i analize podataka kroz oblik seminarskog rada. Opće kompetencije razvit će se kao preduvjet razvoja specifičnih kompetencija. Opće kompetencije studenti će razvijati metodama razgovora, usmenog izlaganja, rada u skupinama, demonstracije i dr. Studenti će opće kompetencije razviti ostvarivanjem predloženih konkretnih zadataka koji će biti u skladu s razvojem specifičnih kompetencija. Specifične kompetencije: Pojam kineziologijske znanosti Mjerni instrumentarij i postupak mjerenja Upravljanje kineziološkim procesom Programiranje upravljanog procesa vježbanja OKVIRNI SADRŽAJ PREDMETA: Pojam, definicije i razvoj kineziologije. Kineziološke pojave i zakonitosti. Struktura kineziologijske znanosti. Samosvojnost i odnos kineziologije i drugih znanosti. Predmet i metode istraživanja u kineziologiji. Mjerni instrumenti i mjerenja u kineziologiji u području primijenjene kineziologije (edukacije) u predškolskom odgoju. Motorička znanja. Raznovrsnost i stupanj usvojenosti motoričkih znanja, razine osobina i sposobnosti, stanje zdravlja i odgojni efekti. Upravljanje kineziološkim transformacijskim procesima, parametri upravljanja procesa vježbanja. Definiranje cilja procesa vježbanja. Neposredni i posredni ciljevi procesa vježbanja. Pojam i elementi stanja subjekta, vrste stanja subjekta. Endogeni i egzogeni faktori ograničenja kao čimbenici upravljanog procesa vježbanja. Zakonitosti krivulja razvoja sposobnosti i osobina. Programiranje upravljanog procesa vježbanja - izbora i distribucija sadržaja rada, volumen opterećenja i izbor modaliteta rada. Sustav kontrole usvojenosti motoričkih znanja, osobina, sposobnosti i zdravlja. Utjecaj procesa vježbanja na ljudski organizam. Kretanje kao čimbenik filogenetskog i ontogenetskog razvoja i kao faktor kulture življenja OCJENJIVANJE 1.NASTAVA 10% 2. SEMINAR 10% 3. ISTRAŽIVANJE 20% 4. 2 KOLOKVIJA 30% 5. ZAVRŠNI PISMENI 30%

Obavezna literatura:

1. Mraković, M. (1997). Uvod u sistematsku kineziologiju. Zagreb. Fakultet za fizičku kulturu Sveučilišta u Zagrebu Sekulić, D., D. Metikoš (2007) Uvod u transformacijske postupke u kineziologiji: Udžbenici Sveučilišta u Splitu, Fakultet PMZK Split Dizdar, D. (2010). Kvantitativne metode. Kineziološki fakultet Sveučilišta u Zagrebu Findak V., Metikoš D., Mraković M., Neljak, B., Prot, F. (2000). Motorička znanja Findak, V., Metikoš, D., Mrakovi, M, Neljak, B. (1996). Primjenjena kineziologija u školstvu-NORME. Zagreb: Hrvatski pedagoško-književni zbor, Fakultet za fizičku kulturu Sveučilišta u Zagrebu.

Preporučena literatura:

2. 1. Trajkovski, Biljana (2011). Kinantropometrijska obilježja djece predškolske dobi i njihova povezanost s razinom tjelesne aktivnosti roditelja. Kineziološki fakultet Sveučilišta u Zagrebu (doktorska disertacija). 2. Pejčić, A. (2005). Kineziološke aktivnosti za djecu predškolske i rane školske dobi, Visoka učiteljska škola Sveučilišta u Rijeci. 3. Zbornici radova Ljetnih škola kineziologa Hrvatske 4. Kineziologija, Kineziloški fakultet Sveučilišta u Zagrebu, Zagreb

Legenda

P - predavanja

S - seminar