Sadržaj predmeta

Metodika matematike I

Šifra:

219008

Visoko učilište:

Sveučilište u Slavonskom Brodu

ECTS bodovi:

3.0

Opterećenje:

30(P)

Nositelji:

doc. dr. sc. Anita Katić

Izvođači:

doc. dr. sc. Anita Katić (P)

Opis predmeta:

Ciljevi kolegija Osposobiti studente u planiranju, organiziranju i ostvarivanju odgojno-obrazovnih ciljeva nastave matematike u prva četiri razreda osnovne škole, primjenom uobičajenih i suvremenih didaktičkih postupaka, načina djelovanja i metoda učenja i poučavanja. Sadržaj kolegija Metode rasuđivanja i zaključivanja u nastavi matematike (analogija, analiza i sinteza, indukcija i dedukcija, apstrakcija i konkretizacija, generalizacija i specijalizacija). Osnovni pojmovi u nastavi matematike (poimanje, rasuđivanje, zaključivanje, slutnja, direktni i indirektni dokaz, pojam, definicija, poučak). Osnovna načela poučavanja matematike (načelo znanstvenosti, načelo problemnosti, načelo historicizma, načelo zornosti i apstraktnosti, načelo sustavnosti i postupnosti, načelo individualizacije, načelo integracije). Organizacija nastave matematike s učenicima mlađe školske dobi (Plan i program nastave matematike u prva četiri razreda osnovne škole te ishodi učenja prema okviru nacionalnoga kurikuluma iz matematike za prvo obrazovno razdoblje, nastavna sredstva i pomagala: modeli, primjeri računalnih programa, programi dinamične geometrije, primjeri prezentacija, planiranje nastavne cjeline i teme, izrada neposredne pripreme za nastavni sat, izvođenje nastavnih sati). Oblici rada u nastavi matematike (frontalni, individualni, skupni, timski, rad u paru, mentorski rad, rad na daljinu). Vrste i izbor matematičkih zadataka (zadaci otvorenog tipa, dodatni, dopunski, problemski, zabavni). Zadaci za domaću zadaću.

Obavezna literatura:

M. Pavleković (2008): Metodika nastave matematike s informatikom I

Ishodi učenja:

1. Pravilno koristiti matematičke simbole i terminologiju potrebne u školskom obrazovanju

2. Samostalno, matematički ispravno i metodički korektno riješiti bilo koji matematički zadatak iz udžbeničke građe za prva četiri razreda osnovne škole

3. Samostalno i matematički korektno definirati matematičke pojmove vezane uz sadržaje prva četiri razreda poštujući standarde matematičke definicije, kao i prepoznati nekorektne matematičke definicije

4. Primijeniti znanstvene metode analize i sinteze, analogije, indukcije, apstrakcije i konkretizacije na matematičke sadržaje u matematičkim i metodičkim situacijama/kontekstu

5. Odabrati i osmisliti metodičko oblikovanje/pristup sadržajima razredne nastave matematike

6. Pripremiti i izvesti nastavni sat u skladu s načelima nastave matematike

Predmet u nastavnom programu:

Šifra studija	Naziv studija	Razina studija	Semestar izvođenja	Obavezni/Izborni
17	Učiteljski studij	integrirani preddiplomski i diplomski	5	obavezni
51	Učiteljski studij	integrirani preddiplomski i diplomski	5	obavezni

Legenda

P - Predavanje